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採訪/陳惠玲
諮詢/台北兒童福利中心秘書吳心蘭
 
扮家家酒是非常豐富而細膩的遊戲,不僅能增強孩子觀察與模仿的能力,也可讓孩子在遊戲中盡情地發揮想像力,對人際互動的學習也很有幫助呦!想要與孩子一起共享歡樂開心的童年嗎?只要找到訣竅,父母也可以參與孩子的遊戲,陪伴、見證孩子的成長。本篇告訴您如何加入孩子的遊戲,並提供專家嚴選的親子共樂遊戲喔!
 

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Class1塗鴉發展
孩子的年紀越小,畫出來的東西越會讓大人覺得是在「亂畫」。但是,嬰幼兒的繪畫發展是有其歷程的,而且幾乎放諸四海皆準喔!一開始,讓我們先來看看嬰幼兒生理與認知的發展對繪畫能力會產生哪些影響?

年紀小,能畫什麼?
1、2歲的幼兒畫畫,鄭明進老師稱之為「造形活動」,最先只限於認識與了解素材的本質(例如成人給予的蠟筆、紙張、黏土等素材),所以描畫表現以肌肉運動為主。這時水彩可能不太適用,最適合的是黑色蠟筆及大張而平滑的紙,或安全粉筆與黑板(有些通過安全測試的粗粉筆不但適於幼兒抓握,在合適的戶外牆面或地上作畫之後,可以用水沖乾淨;在美國幼兒園中也很常使用)。這些材料使幼兒能隨著線條的移動而清楚感受自己手部肌肉的移動,提供手眼協調與認知經驗的融合機會。鄭明進並提醒,在幼兒剛開始接觸塗鴉時,最好避免用太多顏色,以免寶寶時時為了尋找想要的顏色而分心,因此阻擋了手臂動作的順暢度。

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不同年齡階段幼兒於黏土創作中的表現概況

一歲以前
幼兒手部發展:嬰兒的小肌肉活動不靈活,只懂得觸弄或抓小玩具。
操作黏土的表現:將黏土握於手掌中,用整個掌心抓著黏土,藉由黏土的軟硬度來增加手部觸覺刺激。

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