原本預計9/3才要讓小菜包去幼稚園,
不過週一(8/27)先去幼稚園詢問要準備的物品時,
小菜包看著在上課的小朋友們,吵著要進去上課,
然後不肯回家....orz
所以主任建議我可以週三四五先讓小菜包去試讀三天看看!


還好從決定讓小菜包去念幼稚園的時候,
就有開始準備物品,不用手忙腳亂的準備...XD


上幼稚園準備的用品~
拖鞋一雙、衛生紙一包、濕紙巾一包、水壺、外套、替換衣服兩套、配方奶。
**拖鞋忘了拍,我是拿家裡現有的兒童室內拖鞋,只要方便從教室到廁所時穿就好。
**老師說用水壺才能知道孩子喝的量。
**奶粉則是備用。


另外還有枕頭、棉被、牙膏、牙刷;
前三天是半天,所以上面四樣老師說等上整天時再帶就好。


早上八點半之前要到學校,九點之前都還是會有老師在門口等。

今天八點10分起床的小菜包,聽到要去幼稚園還挺開心的...


到校時間大概8:35左右,小朋友們都集合在前面~


小菜包看到很多人,有點怯場,
但沒有要我抱,而是站在我旁邊觀察大家的動態。


解散後大班、中班都帶回教室,
小班、小幼班則是留在外面玩耍,
這時小菜包就開始跟著東玩玩西跑跑了....




我準備要進室內等待時,他突然跑過來.....


原來是看到有車子空了,他要玩車車.... (泣)


過約15分鐘,老師就要帶小幼班回教室了,
小菜包讓老師牽著,乖乖的跟著回教室~

還很熟練的在門口脫鞋.....


進教室後很主動的自己找了位置坐下,
完全不管媽媽有沒有跟著...orz


看樣子適應得很好,
所以我就把他叫過來說:
「你跟老師、小朋友在這邊玩玩,媽咪中午再來接你喔!」

小菜包:「好!」 
(然後就又跑回去位置上,連掰掰都沒跟我說....Q.Q)

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大概十一點四十的時候我去接小菜包,
幼稚園已經用完午餐準備午睡了....

老師說小菜包表現都不錯,
中間畫畫課時,可能因為老師是一個一個輪流,
他有點無聊,就跑出來說要找媽媽....
但老師安撫一下就又乖乖回教室了~

早上的點心有吃,午餐也有吃,叫他喝水也會喝...
整體表現很不錯就是了~

當我帶小菜包走到幼稚園門口時,
小菜包居然還跟我說「還要上! 還要來幼稚園....」

希望這種好情況可以一直維持.....

媽媽沒有很失落......真.....的.....沒......有......  (飄走)

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最近大家開始團購愛玉子,
對手作、DIY充滿興趣的我也忍不住去買了一包來試試看~
高雄的三鳳中街真的個很方便的地方,
乾貨、零嘴、日式零食、中藥、茶葉...等,在這邊通通都買的到。
逛了一圈下來,也問了有七八間店,每間的價格、產地都差不多,
最後是挑了一間覺得老闆態度很親切的店家買。
洗愛玉的比例是20g:1500cc的水,
也就是 5g:375ml的水,需要多少就自行換算。
水記得一定要用自來水(煮沸後放涼即可),
電解水、過濾水等會因為缺少一些礦物質,導致凝結情況不同!
另外需要用到的濾布~
我是買豆漿用的濾布,但基本上紗布、乾淨的毛巾...都可以~
作法就是把愛玉子放在濾布中,然後開始在水中搓搓搓....
一邊搓會一邊感覺愛玉子被你擠壓出稠稠滑滑的東西,
大概就是洗到已經搓不出什麼滑滑的東西時,就可以了!
時間不需要很久,五分鐘內大概就搓不出什麼了。
接著就是放入容器中,靜置等他凝固啦!
真的非常簡單!!!
大概30-60分鐘就會凝固,
之後挖出來切塊(或用湯匙攪一攪就好,隨便個人愛怎麼吃),
加點糖水(一般外面店家是用二砂的糖水)、滴一些檸檬汁,
就是好吃的檸檬愛玉啦!!!
其實洗愛玉這種事情,我記得好像在我國小還國中的時候,
我的一個親戚就曾經教我做過,
那時還是用帶殼的愛玉子下去搓....XD
後來學生時期曾在飲料店打工,老闆娘號稱是手工愛玉,
但方式是用愛玉粉加水調一調,也是放個一兩個小時就會凝固成愛玉,
現在我們外面飲料店喝到的愛玉應該也大多是這種作法吧....?

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採訪/陳惠玲
諮詢/台北兒童福利中心秘書吳心蘭
 

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Class1塗鴉發展
孩子的年紀越小,畫出來的東西越會讓大人覺得是在「亂畫」。但是,嬰幼兒的繪畫發展是有其歷程的,而且幾乎放諸四海皆準喔!一開始,讓我們先來看看嬰幼兒生理與認知的發展對繪畫能力會產生哪些影響?
年紀小,能畫什麼?
1、2歲的幼兒畫畫,鄭明進老師稱之為「造形活動」,最先只限於認識與了解素材的本質(例如成人給予的蠟筆、紙張、黏土等素材),所以描畫表現以肌肉運動為主。這時水彩可能不太適用,最適合的是黑色蠟筆及大張而平滑的紙,或安全粉筆與黑板(有些通過安全測試的粗粉筆不但適於幼兒抓握,在合適的戶外牆面或地上作畫之後,可以用水沖乾淨;在美國幼兒園中也很常使用)。這些材料使幼兒能隨著線條的移動而清楚感受自己手部肌肉的移動,提供手眼協調與認知經驗的融合機會。鄭明進並提醒,在幼兒剛開始接觸塗鴉時,最好避免用太多顏色,以免寶寶時時為了尋找想要的顏色而分心,因此阻擋了手臂動作的順暢度。
3、4歲的幼兒已逐漸擴大生活範圍,在遊戲、美勞、說話和玩積木等方面有相當的進步;以這些活動為基礎,想像力隨之增加。此時期的幼兒在造形活動方面屬於塗鴉後期(又稱象徵期)~前圖式期。美國現代藝術教育家羅恩菲特認為,此時期不同的顏色對幼兒來說可能有激勵作用,因為幼兒可用不同顏色來說明不同事物,使幼兒多個機會展現自主性。
年紀越小≠越有想像力
一般人總以為年紀越小的孩子,其想像力越豐富;隨著年齡增加,想像力也就越貧乏。但其實,幼兒的繪畫作品令人欣賞的地方在於筆觸、造形的純粹與單純,例如線條的輕快或粗壯;至於繪畫內容是否深刻、想像力是否豐富,則不是觀賞幼兒畫時的重點。鄭明進老師指出,出生後1、2年的寶寶處在生活最簡單的時期,他們的想像力只能發生在生活經驗中的瞬間知覺上,生活範圍也很狹小,所以想像力最弱。相較之下,生活經驗較為豐富、幻想與觀察力也最強的小五、小六學生才比較容易畫出真正具有想像力的作品。
同時鄭明進老師也說明,嬰兒在剛出生時並不會有想像事物的能力;他認為想像力絕非與生俱來。孩子腦部的發育除了需要充分營養,也很需要視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等外來的刺激。而所謂的想像力就是從寶寶出生的第一天起,跟隨每天生活經驗的增加而擴大。所以鄭明進老師建議,日常生活中若能給予孩子適當且有組織的安排(例如刻意將圖畫或相片放大,張貼寶寶舉目可見的地方)就可以讓寶寶自然而然接收圖像刺激,如能順勢與之講述圖像的相關故事,更能增添日後想像活動萌芽時所需的養分。
「生活畫」是主要題材
在幼兒描畫的題材中,生活畫佔有很大的比例;根據鄭明進老師的研究,不論是國內還是國外,以人物為中心的日常生活畫(包括兒童本身的遊戲、家庭生活、學校生活、社會生活)所佔比例最高,其次是以動物或交通功具為題材的畫,然後才是幻想或故事;以風景和靜物為題材所佔的比例則最小。
幼兒生活畫當然先由個人的生活為起點,也就是由「我」和「我的」來表現,這也很符合幼兒發展裡會出現的自我中心時期。隨著幼兒開始上學,生活圈漸漸擴大,生活畫裡的表現範圍也由「我」發展到「我們」。家長不妨觀察一下孩子的畫,看看是否也透露同樣訊息呢?

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不同年齡階段幼兒於黏土創作中的表現概況
一歲以前
幼兒手部發展:嬰兒的小肌肉活動不靈活,只懂得觸弄或抓小玩具。
操作黏土的表現:將黏土握於手掌中,用整個掌心抓著黏土,藉由黏土的軟硬度來增加手部觸覺刺激。
一~兩歲
幼兒手部發展:手指的協調性開始增加,可以用手掌做出拍打或按的動作,還可以伸出食指做出蓋手印般的動作。
操作黏土的表現:將整個掌心壓或拍打在黏土上,還可手指頭在上面按出花紋。

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前天經過水果攤,看到了滿滿像山一樣的百香果,
又到了做青木瓜百香果的時候了...>////<
今天特地去自由黃昏市場買青木瓜....一顆才36元~
(我去年在我家附近的小市場,差不多尺寸賣我120....orz)
季節性的特殊食材還是到大市場買,今天就看到好幾攤有連藕,
等我買到桂花釀再來做涼拌連藕~
開工啦!
步驟一: 青木瓜削皮、切對半、挖去裡面的籽籽。
步驟二:切四分之一,用削片器切成薄片~
(也可以用菜刀切,但要切的薄度一樣比較困難,而且用削片器比較省力...XD)
步驟三:削好的薄片灑上鹽抓一抓,放約20-30分鐘,青木瓜會慢慢變軟、出水。
等待青木瓜的同時,來處理百香果~
百香果要買表皮皺皺的會比較多汁、比較甜喔!

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每週五早上我都會到7-11去買一杯咖啡,然後小菜包就會在零食櫃那邊逗留....
有次買了一份Kitty的巧克力給他,後來他每天都吵著要吃Kitty巧克力...\___/
這樣小小三根要29元!! 然後小菜包三口就沒了....
外包裝有模子,所以媽媽突發奇想,想說家裡有西點用巧克力,就來自己DIY....
不過西點用巧克力偏硬,定型不好看...
發現小菜包在咬也比較吃力...
今天改去食材行買牛奶巧克力磚,
1kg一百多元,可以吃夠氣!!!
原本的棒子不好清洗,所以也買了棒棒糖專用的塑膠棒。
作法很簡單,就是隔水加熱,
水溫大概就是煮到快要滾,有小泡泡那樣(約80度),
再把巧克力放在玻璃容器,直接放進水裡慢慢攪拌、融化。
果然巧克力磚融化後質地比較稀~
拿起來輕輕敲一敲,表面就會比較平了...
最後放到冰箱裡,大概10分鐘就凝固了....^^
做了很多根放在冰箱裡保存,以後小菜包吵著要吃,就能直接拿給他....
想要多變化一點,食材行是也有賣其他口味、顏色的巧克力,
不過那種的添加物很多,我還是弄原味的就好!

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前陣子在網路上很紅的「排骨紅茶」,
我也跟了流行買了一盒...^^
雖然叫排骨紅茶,不過並不是排骨紅口的紅茶啦!!!
轉錄網站上寫的源由~
排骨妮從小跟著曾是茶農的父親喝茶,
某天夜裡分享了自家常喝的日月潭阿薩姆紅茶,
一年間迅速在網路上瘋狂流傳,廣受網友、部落客、媒體人氣推薦!
無心插柳,沒有品名、品牌,網友直稱這支紅茶為「排骨紅茶」。

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之前有分享過小菜包戒尿布 與使用的小馬桶~
小馬桶與小內褲文章:http://catx3.pixnet.net/blog/post/45350389
戒尿布心得分享:http://catx3.pixnet.net/blog/post/45338805

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這趟單日中部之旅,除了台中的小汽車節外,
第二個目的地就是彰化的王功漁港~
王功漁港在去年六月有去過一次,
不過因為是平日去,天氣又很熱,
所以沒什麼人,也沒有任何採蚵車在外面招客~

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大概從五六月的時候,我就有注意到這個多美小汽車節...
有在發漏菜包媽臉書的,應該都知道我家的小汽車的數量非常驚人....XD
菜包爸跟小菜包最大的興趣就是一起玩車,
每天就看父子倆在那弄那些車,小菜包是拿起來玩,菜包爸則是當作收藏品一般分類擺好,
兩人可以在那邊弄上好幾個小時,媽媽可以專心看電視上網,
何樂而不為呢!!!!
台北的太遠了,所以我們是前往台中場,
上面海報圖中居然只有不到五台...是小菜包沒有的...XD
展場人滿多的!
中間這個是菜包爸的目標吧...XD
現在有四個關卡的遊戲可以參加,但必須先買遊戲券;
一張面額50,四個遊戲都各需3-5張~
套票15張700元,還送一份DVD。
比較特殊的是這個,可以把一家人的照片擺在小汽車裡。
旁邊會有兩張汽車椅子供人坐著拍照,再把照片列印出來,
組裝進去車子裡。
現場的車型菜包爸不喜歡,所以我們沒有製作~
還有一個遊戲是釣小汽車,一分鐘內釣到十台,可以兌換限量款車子一台,
不到十台就能從自己釣到的車子中選一台。
還滿難釣的耶,菜包爸一分鐘釣到七台。
剩下的遊戲券拿去玩大樂透,一家三口運氣都不是很好,都是普通白球...
白球送的車是隨機,但因為我家車子很多,
我硬跟工作人員凹,拜託他讓我們挑款,不然我要三台一樣的車幹嘛...
他才偷偷讓菜包爸在他背後選....XD
現場也有紀念車款可以買~
我們還有注意到今年新出的小火車...
之前湯瑪士跟火車款都是走雙軌,今年出了比較小台的迷你款,走的是單軌...
價格忘了看,不過既然說今年新出的,表示還會在出新款,
等出比較多款式再來挑吧...^^
回到家首先就是小汽車先貼名字,然後整理車庫...XD
這台警車是釣魚釣到的....
限量恐龍車,後面那台是一般款式的恐龍車。
媽媽撕心想要的黑熊車,後面那台是一般款式的熊貓車。
另外還買了一台三輪的車,這款連在大陸買都很貴....
所以現場的價格我非常可以接受!!!!
章魚車也是媽媽想要的...上面兩隻章魚好可愛...>///<
現在也有展示跟7-11合作的車款,這四款在各7-11都買的到,
我如果有在會場看過展示車,就不會買了....!!
質感非常不好,外面的圖片是用貼紙貼的,
其實tomy很多車款也都是用貼紙貼圖案,但7-11這款的貼紙真的質感很差,
整個還沒貼好,一副快要掉下來的樣子....非常不推~
期待下一次的小汽車展喔....^^

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我在小菜包兩歲四個月的時候幫他報名了音樂律動課~
在高雄有兩間比較有名的音樂律動 -- 美育奧福 跟 音樂童年。
兩間其實都是美育奧福,聽說後來因為對於教材跟教學方式上有些分歧,才變成不同的體系。
會選擇音樂童年,主要原因是小菜包的表姐已經在那邊上了兩年多,
次要原因是我之前有去美育問過,美育一期是12堂(三個月),其中只能請假兩堂,
請假的部分會用其他課程補給你,但當然是得配合他們課程的時間,
上課的老師跟教學內容不見得是跟你原班級銜接的上的...
光這點就讓我先把美育排除在外...
而音樂童年的方式是,八堂課一期,可請假一次,
請假的部分會退費抵扣在下一期費用,
這個方式我就比較能接受,因為真的是會有非不得已請假的時候~
(例如之前小菜包得A型流感)
坊間也有很多媽媽自己找老師組的律動班,價格比音樂教室便宜許多,
不過因為是平均攤的費用,上課的地點大多是活動中心or開放空間,
湊班人數與費用會略有不同。
我本來有想找這種課程,但考慮到想讓小菜包長期上課的話,
之後卡到幼稚園時間,可能需要從白天的班級換到下午或晚上,
自組班無法改時間,但音樂教室就能換時段...
所以才選了音樂教室。
新生第一堂試上免費,
在我去詢問的那週,剛好是週五早上班級那期的最後一堂,
就剛好那堂試上,下週直接接新的課程跟教材~
小幼班的孩子大多是兩歲多不滿三歲...
第一次接觸新的樂器很高興~
第一次上課覺得有點新鮮吧,拿到樂器跟教具很興奮會一直玩,
對老師下達的動作命令會很害羞的不太跟著做,
不過偷偷觀察了一下,幾乎在場的孩子大多都是如此,
不是偷跑去照鏡子,就是看到老師拿新的教具出來就直奔到前面...
畢竟都是不受控制的兩歲寶寶...XD
老師拿教具時,比較安全的會要孩子排隊領取,
大型的或是棒子類等有安全疑慮的,才會一組一組分發給家長,
兩歲多的孩子在排隊很可愛,永遠不會整齊....
上課的內容就是~配合課本的故事發展,
故事很貼近孩子的生活,例如愛生氣的刺蝟、不洗澡的小獅王,
透過故事灌輸孩子對於控制脾氣、生活習慣等正面的內容~
講完故事後,在利用教具配合音樂的部分,
例如生氣與不生氣的表現:用力的敲鼓,與輕柔的拍鼓。
這部分都是透過簡單的方式讓孩子學習對比,
高音低音、快速緩慢、大聲小聲...等。
既然是音樂律動,也會有動的部分,
透過教材去做一些變化,利用毛巾拖行,或是得用手腳夾著小球...
小菜包是個對音樂比較愚鈍的孩子,
到現在還無法完整的唱完一首童謠...
他會唱,但就是唱的零零落落,或只唱關鍵的幾句~
在音樂童年的課程,一期2個月的內容是兩個故事,
每個故事有四首曲子,一首是比較明確帶故事內容的歌曲,
另外三首會是搭配故事內容的創意歌曲,其中有一首是只有音樂旋律的曲子。
一開始其實會覺得為什麼這些曲子要聽一個月,連續四次上課都聽同一首有點膩...
但就我自己觀察小菜包,我才瞭解為什麼....
小菜包在面對新的曲子的時候,前一兩週沒什麼反應,
但到第三週開始,他會家時會開始哼唱這些歌,也會叫我唱給他聽....
在我觀察目前上這一期兩個月的狀況都是這樣,
大多是在第二週開始才會主動哼唱,並且主動要求唱歌或放音樂給他聽。
而在上課的表現上,小菜包不太會跟著老師的指令「同步進行」,
前兩三堂課滿挫敗的,開始會懷疑是不是小菜包不喜歡、上這課真的有用嗎?
但就跟歌曲一樣,從第二三週開始,
小菜包在聽著教材歌曲時,會跟著做課堂上教過的動作...
對於課堂上曾經用的樂器跟教材,在生活上若是有機會碰到,甚至只是類似形狀的東西,
他都會照著上課內容使用....
所以其實小菜包在課堂上的「沒反應」,只是他在觀察、在學習...
課本中也有一些需要手作的部分,簡單的是貼貼紙,
比較困難的就要家長幫忙,有些需要用到膠帶,
就會要孩子排隊等待老師幫忙...
(老師也會準備膠帶給家長使用,不過我覺得讓孩子過去學著等待也不錯)
拿著做好的小刺蝟很開心!
自己很有創意的當口罩~
還可以當帽子....
那天就一直拿著刺蝟,結果放在床上睡覺時被壓扁了....XD
隔天一直跟我說刺蝟壞了...(還好可以輕易回復原狀)
我覺得每週一次讓孩子去跟音樂、律動做接觸真的很不錯,
當然如果本身屬於活潑、創意高的家長,
這些內容都能自己在家裡跟小孩一起互動,
但我自己覺得跟著老師、其他小朋友一起上課的效果還是不一樣!
小菜包目前進入第二期(第三個月),
之後再來分享更多的心得吧...^^
*小撇步分享:
如果你也有想讓家中寶貝在音樂童年上律動,
可以找一樣同為音樂童年的學生當介紹人,折扣200元!

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